Résumé en français

Ce papier étudie les conséquences des changements dans les opportunités scolaires sur plusieurs définitions des inégalités sur le marché du travail au Brésil sur deux décennies. En utilisant quatre éditions de l’enquête nationale représentative PNAD, nous analysons l’évolution des inégalités globales et de l’inégalité des chances de rémunérations des hommes de 40 à 49 ans. Nous construisons et mettons en œuvre des décompositions semi-paramétriques des effets respectifs de (i) l’expansion de la scolarisation (ii) les changements dans la structure des rémunérations, et (iii) les changements dans la mobilité scolaire intergénérationnelles. Les inégalités de rémunération ont peu varié sur l’ensemble de la période, avec un pic à la fin des années 1980 attribuable à l’hyperinflation. Premièrement, les décompositions montrent que les changements dans la distribution de l’éducation ont contribué à l’accroissement des inégalités de rémunération globales et de l’inégalité des chances dans les générations les plus anciennes, avant de les réduire fortement parmi les cohortes nées dans l’après- guerre. Deuxièmement, la baisse des rendements de l’éducation a aussi contribué à égaliser les opportunités sur le marché du travail pendant la période 1988-96. Troisièmement et enfin, les évolutions de la mobilité scolaire n’ont pas été suffisamment importantes pour affecter significativement les inégalités de rémunération, alors qu’il est montré qu’elles devraient jouer un rôle primordial pour l’égalisation des opportunités dans le futur.