Abstract (FR)

L'article présente une analyse compréhensive de la perception de l'affaire Enron par des étudiants de l'INT Management. La cartographie cognitive a permis d'illustrer la perception ainsi que l'assimilation de l'affaire par les étudiants par rapport à leur système de valeurs et culture propre. Les résultats mettent en évidence la dissonance cognitive vécue par des étudiants destinés à devenir des managers dans un système qui les engage sur la voie de la dérive contre leur idéal, morale et éthique. L’approche compréhensive comme attitude épistémologique prends une dimension politique au fur et mesure de l’émergence du sens de la crise, qui au-delà de la débâcle, illustre les contradictions du système actuel.