Biased Aspirations and Social Inequality at School: Evidence from French Teenagers
Date
2020Indexation documentaire
Economie socialeSubject
School Aspirations; Aspiration Windows; Track choices; Inequality; Poverty TrapCode JEL
I.I3.I32; I.I2.I21Nom de la revue
The Economic JournalDate de publication
06-2020Nom de l'éditeur
Oxford University PressCollections
Métadonnées
Afficher la notice complèteAuteur
Guyon, Nina
Huillery, Élise
163511 Laboratoire d'Economie de Dauphine [LEDa]