Résumé en français

A partir de quatre vagues des Enquêtes Démographiques et de Santé conduites au Zimbabwe et de la réforme de l’éducation menée en 1980, nous nous intéressons à l’effet causal respectif de l’éducation de la mère et de l’éducation du père sur la santé des enfants de moins de 5 ans. Un modèle d’équations simultanées est estimé pour tenir compte d’éventuels biais de sélection et d’endogénéité. Nos résultats suggèrent une certaine spécialisation au sein du couple parental puisque les mères et les pères n’influencent pas les mêmes variables de santé de leurs enfants. Les pères semblent jouer un rôle plus important que les mères, et l’éducation des mères n’a d’effet sur la santé de leurs enfants que lorsque le niveau d’éducation du père est faible. Par ailleurs, nous mettons en évidence un phénomène de sélection dans notre échantillon. Les inverses des ratios de Mills, capturant la probabilité pour un enfant de vivre avec son père ou avec sa mère, ont un effet significatif sur la santé des enfants. Enfin, nous montrons qu’étant donné l’importance de l’homogamie d’éducation, ne pas tenir compte simultanément de l’éducation du père et de la mère dans l’estimation conduit à des résultats biaisés.