L'école et la méritocratie. Représentations sociales et socialisation scolaire

hal.structure.identifier
dc.contributor.author	Tenret, Elise
dc.date.accessioned	2017-10-25T12:22:18Z
dc.date.available	2017-10-25T12:22:18Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.isbn	9782130581222	en
dc.identifier.uri	https://basepub.dauphine.fr/handle/123456789/16824
dc.description.abstractfr	L'ouvrage interroge les représentations sociales attachées à la méritocratie, à une période où l'école est l'objet de nombreuses critiques.Privilégiant une approche subjective de la méritocratie et mobilisant des données statistiques et une enquête de terrain, cet ouvrage étudie les représentations sociales du mérite et des diplômes. Il montre que la popularité du modèle méritocratique contraste avec les critiques adressées au système scolaire.	en
dc.language.iso	fr	en
dc.subject	Démocratisation de l'enseignement	en
dc.subject	mérite	en
dc.subject	inégalité sociale	en
dc.subject.ddc	306	en
dc.title	L'école et la méritocratie. Représentations sociales et socialisation scolaire	en
dc.type	Ouvrage
dc.publisher.name	Presses universitaires de France	en
dc.publisher.city	Paris	en
dc.relation.ispartofseriestitle	Education et société	en
dc.subject.ddclabel	Culture et comportements	en
dc.identifier.citationdate	2011-10
dc.relation.forthcoming	non	en
dc.description.ssrncandidate	non	en
dc.description.halcandidate	oui	en
dc.description.readership	recherche	en
dc.description.audience	National	en
dc.date.updated	2017-10-24T12:26:16Z
hal.identifier	hal-01623559	*
hal.version	1	*
hal.author.function	aut

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