Contraintes d'adoption e-learning et leurs répercussions sur la cohérence des pratiques de formation dans les entreprises selon la Grounded Theory
Date
2004Ville de l'éditeur
ParisNom de l'éditeur
Université Paris-DauphineTitre de la collection
Cahiers de recherche CREPAn° dans la collection
2004/89Indexation documentaire
Ressources humainesSubject
E-learning; Adaptation; Formation interne; Grounded theoryCode JEL
M54Collections
Métadonnées
Afficher la notice complèteAuteur
Baujard, Corinne