Contraintes d'adoption e-learning et leurs répercussions sur la cohérence des pratiques de formation dans les entreprises selon la Grounded Theory
Date
2004Publisher city
ParisPublisher
Université Paris-DauphineCollection title
Cahiers de recherche CREPACollection Id
2004/89Dewey
Ressources humainesSujet
E-learning; Adaptation; Formation interne; Grounded theoryJEL code
M54Collections
Metadata
Show full item recordAuthor
Baujard, Corinne